本站讯（学生通讯员 王恒睿）寒雪轻落，朔风送暖，冬日里“返家乡”的步履已然启程。家乡是成长根脉、心之暖巢，更是青年践行担当的实践阵地。
这个寒冬，我们怀热忱踏雪归乡，探寻故土冬韵新貌，感受社区暖心服务，以课堂所学回应乡亲期盼、助力家乡发展，让青春微光点亮故土冬日。
带着初心回到家乡，大学生志愿者们用脚步丈量乡情，用行动传递温暖。冬日里的家乡新貌，青春的实干担当，都成了这个寒冬最动人的注脚。跟着我们的镜头，走近返乡学子的志愿现场，见证青年一代的责任与担当。
公共卫生与健康学院
23预防2班 叶嘉玮
工作岗位：卫生所助理
这段在村卫生所的实践经历，让我对基层医疗有了更真切的体会。基层医疗不像想象中那般遥远，它扎根在乡村，贴近村民的日常生活，承载着大家对健康的基本期盼。
在实践过程中，我感受到基层工作最看重的是踏实与耐心。面对不同需求的村民，沟通和共情是很重要的能力，简单的问候、耐心的回应，就能拉近和大家的距离。村医们日复一日地坚守，没有轰轰烈烈的事迹，却在平凡中透着责任与担当，也让我明白基层工作不需要花哨的形式，务实才是根本。
这段经历让我懂得，基层医疗是民生保障的重要一环，需要有人沉下心来付出。它不仅让我积累了与人相处的经验，更让我学会了以务实的态度对待事情。未来，我也会带着这份感悟，踏实做好每一件该做的事。
经济与管理学院
25财务管理1班 夏云婷
工作岗位：社区志愿者
返乡期间，我以返家乡大学生志愿者身份投身于秀江街道官山社区实践活动，全程跟随社区工作者开展基层服务。协同深入辖区沿街商铺，对在售货品质量、保质期及储存条件细致核查，严格排查食品安全隐患，守护居民舌尖上的安全；同步对辖区街道、菜园开展常态化安全巡视，重点聚焦液化气专用车消防设施配备、是否合规使用等关键环节，逐项检查、细致记录，及时提醒整改潜在问题，以严谨态度筑牢社区安全防线。点滴行动虽细碎，却切实为社区安全稳定添砖加瓦。
此次返家乡社区实践，是我走出校园贴近基层的珍贵经历。跟着社区工作者奔走一线，才真切体会到基层服务的繁杂与不易。从商铺排查到安全巡视，每一项看似简单的工作，都关乎社区居民的安稳生活。这份实践让我更懂责任与坚守，也让我带着青年的热情扎根故土，用微薄之力回馈家乡。未来我会持续参与基层服务，以实际行动传递温暖，做有担当、有温度的返乡青年，为家乡建设注入青春动能。
人工智能与信息工程学院
24数应1班 袁知博
工作岗位：村委会助理
实践的时光虽短，但收获的感悟却足以受益终身。看着家乡在规划引领下一步步走向繁荣，我为自己是家乡的一份子而倍感自豪。“十五五”的大幕即将拉开，横路柏油路的延伸将拓宽家乡的发展路径，门前塘的改造将增添村庄的生态韵味，家乡的未来充满无限可能。作为新时代的青年，我将带着此次实践的收获与感悟，在求学之路上刻苦钻研，不断提升自身能力，同时持续关注家乡的发展动态，积极为家乡的建设建言献策。未来，无论我走到哪里，都不会忘记家乡的养育之恩，会以实际行动回报家乡，用青春的智慧和汗水为家乡的发展添砖加瓦，让家乡在新时代的浪潮中绽放出更加耀眼的光芒。
返家乡实践，是一次心灵的回归，更是一次责任的传承。我坚信，在全村人的共同努力下，家乡的“十五五”规划一定能顺利实现，家乡的明天一定会更加美好！
文学与新闻传播学院
24中文1班 蔡嘉文
工作岗位：教师辅导员
在辅导站配合党员教师工作的过程中，我观察到基层教育工作者在有限条件下的奉献精神。他们扎实的工作作风让我认识到，发挥先锋模范作用不在于口号，而在于日常工作中对每个教学环节的认真负责。这种朴实无华的政治本色值得我们学习。这次实践使我清醒意识到，民族复兴需要一代代人的接续奋斗。今天辅导的这些孩子，正是未来二三十年国家建设的主力军。帮助他们夯实知识基础、树立正确价值观，是我们这一代青年为实现中国梦应尽的基础性工作。
作为新时代大学生，我们应当珍惜深入基层的机会，在服务群众的具体实践中增长才干、坚定信念，把个人成长融入国家发展大局，为实现教育现代化和乡村振兴贡献青春力量。
药学院
22生工班 曾昭春
工作岗位：企业助理
本次实践中，在前辈的系统指导下，我从对药品分类、存储条件的理论认知，逐步转化为可独立完成基础药品验收、有效期管理及客户咨询的实践能力，深刻体会到医药行业“严谨细致、精益求精”的从业准则。在中药饮片验收环节，协助识别出霉变醋北柴胡并按流程上报拒收，切实筑牢药品质量安全防线；在客户服务中，为下游药店提供儿童退烧药采购咨询时，结合专业知识提醒存储规范，传递了“三元协和”理念中服务社会的企业使命。
此次实践不仅将《药品经营质量管理》等课程知识具象化，也暴露了我对小众药品功效、医疗器械规范的认知短板。未来我将以此次实践为契机，夯实专业基础，坚守“严谨务实、责任为先”的职业态度，为成为合格的医药行业从业者持续精进。
音乐舞蹈学院
25音乐1班 刘曜玮
工作岗位：社区志愿者
这个假期，我以大学生志愿者的身份回到家乡，参与了基层志愿服务活动。从最初的陌生与忐忑，到后来的投入与踏实，这段经历不仅让我走出校园、贴近社会，更让我对“责任”“奉献”与“家乡”有了更真切的理解。在志愿服务中，我做的大多是琐碎而具体的工作：协助社区开展政策宣传、整理资料、引导秩序、帮扶老人、参与环境整治等。看似平凡的小事，却让我真切感受到基层工作的不易。工作人员日复一日坚守岗位、耐心细致、任劳任怨，用实际行动教会我：奉献从来不是惊天动地，而是把每一件小事做好、把每一份责任扛稳。
这段经历平凡却珍贵，它将成为我大学生活中一段温暖而有力的记忆，激励我在今后的学习和生活中，继续保持热情、坚守初心、勇担使命，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年。
生命科学与资源环境学院
25动医3班 戴伊萱
工作岗位：医院志愿者
2026年寒假，我在人民医院自助服务区完成为期两周的志愿服务。这次实践让我收获颇丰：能力层面，锻炼了在复杂场景下的应变与多任务处理能力；认知层面，深刻理解到技术便利必须以人性化服务为支撑；价值层面，切身感受到公共服务中人文关怀的重要性。一次，帮助一位农村老人成功操作后，他紧握我的手连声道谢，让我真切体会到这份工作的意义——让每个人都不被技术进步抛下。
我也反思到初期在安抚极端焦急患者时的不足。这段经历让我明白，志愿服务不仅是付出，更是成长。未来我将带着这份对社会的理解与责任感，在专业领域继续发光发热，用行动诠释新时代青年的担当。
外国语学院
25英师2班 叶子程
工作岗位：社区志愿者
作为英语师范类专业学生，这次社区儿童之家的积木陪伴活动，我想尝试将专业知识与实践场景进行深度融合。我采用“情境沉浸式”教学法：在孩子搭建“桥梁”时，用简单句型“Let’s build a strong bridge！”引导互动。在他们展示作品时，以“Wow! Do a good job！”给予正向反馈。同时，我运用师范技能课学到的儿童心理学知识，观察不同年龄段孩子的认知特点——低龄儿童更侧重积木的堆叠与色彩搭配，高龄儿童则注重结构逻辑与创意表达，据此调整语言引导的难度与方式。
当听到孩子用刚学会的单词喊出“My house！”，并把搭好的积木房子递到我面前时，我突然明白：教育从来不是站在讲台上的单向输出，而是蹲下身来，用语言搭建起与孩子心灵相通的桥梁。未来我愿带着这份实践中的感悟，做一名能听懂孩子心声的英语教育者，让每一堂课都充满温度与惊喜。
智能制造与材料化工学院
24土木2班 王炳蔚
工作岗位：镇政府助理
返乡期间，我主动报名参与返家乡社会实践，入驻镇政府协助开展工作，恰好遇上村级换届选举这一基层重点工作。我第一时间主动承接选票印制、核对整理与盖章等核心辅助任务，对待每一张选票都细致核查、规范操作，确保选举物料准确无误；同时高效完成各类工作资料的打印、编号分类与归档留存，让政务资料管理井然有序。日常工作中，我坚持做好办公室保洁消杀、物品归置等琐事，全力维护整洁舒心的办公环境，为政务高效运转筑牢基础。
此次实践让我得以近距离观察基层政务的完整运转流程，真切体会到基层工作“于细微处见真章”的严谨与忙碌。在一件件具体事务的实操中，我的责任意识、统筹协调能力得到显著提升，更深刻理解了基层工作者扎根乡土、默默奉献的初心使命。这段宝贵的经历，让我收获了书本无法给予的成长，也对“服务群众”的内涵有了更为真切的认知。
自校园归乡，青年学子们积极响应“返家乡”社会实践活动号召，怀揣着“让家乡变靓变好”的初心，青年学子们躬身基层、以实干反哺桑梓，用脚步丈量乡土肌理，返家乡藏于俯身耕耘，以行动诠释青春担当。这段旅程让青春伴乡土，睹故里新生，悟担当真谛——反哺桑梓，皆在具体行动中。
编辑：邹宇姿
一审：甘点江
二审：汤林海
三审：张 峥
